すべての小中学校の全クラスに電子黒板を配置、タブレット端末を活用して視覚的な授業を展開

富山県西部に位置する人口48,410人の市（2018年1月1日現在）。漁業が盛んで寒ブリなどが名高い。市内の小学校12校、中学校5校のすべてのクラスに電子黒板が導入され、タブレットPCの導入が拡大するなど、ICTを活用した先進的な教育に力を入れている。

富山県氷見市教育委員会では、2009年度に電子黒板を比美乃江小学校へ導入したのを皮切りに、ICT教育の推進に力を入れ、2017年度にはすべての小中学校の全クラスに電子黒板を配置。タブレットPCもすべての小中学校に1クラス分を配置するなど、富山県内トップの整備率を誇っている。映像や音声を活用した授業を通じ、子供たちの学習意欲も向上。発表する機会や他者の意見に触れる機会が増え、コミュニケーション能力向上の効果も上がっている。

• 映像や音声を活用した視覚的な授業が困難紙ベースの教科書や資料だけでは伝えられない、動きや色の変化、音などの視覚的・聴覚的な効果が得られる授業を展開しにくかった。
• 他者の意見を集約して比較するのが大変子供がその場で考えたり、描いたりしたものを集めても、比較し新しい考えに触れる準備をするための時間と労力がかかり、児童の集中力が切れてしまう。
• 動画をリアルタイムに活用することが困難運動や実験、スピーチや合唱の様子など、子供が撮影した動画や写真をその場で学習に活用するには、教員の事前準備などの負荷が大きかった。

映像や音声などデジタル教材のメリットを最大限に引き出せるか？

• 紙の教科書ではできなかった視覚的・聴覚的に優れた授業が容易に展開できること。
• 一体型電子黒板「xSync Board」や協働学習支援ソフト「xSync」によりデジタル教科書を有効活用

タブレットと授業内容を連携させ教材を各自の端末に表示できるか？

• 児童や生徒の手元で、各自の考え方による課題解決などが行えること。
• 協働学習支援ソフト「xSync」により教材データを各自のタブレットに配信
• タブレットで自分の考えを記入後、「xSync Board」で各自の考えを一覧表示することで、多様な考えに触れ、思考を深める授業づくりを支援

ICT教育のための設備の整備率は富山県でもトップレベルとなる氷見市教育委員会は、2017年度中にすべての小中学校に電子黒板とタブレットPCを導入し、これらのデバイスを有効活用するための無線LAN環境も整備。教員の研修なども積極的に実施している。ICTを教育で利用することにより、将来を担う子供たちに最適な学習環境の提供を進めている。

2017年度には下記の取り組みを行い、導入したICTを有効活用している。

• ICT活用教育研修会の開催
• 先進地視察（静岡県掛川市、愛知県春日井市）
• タブレットPC、電子黒板、無線LAN環境の整備
• 企業によるICT活用研修会の開催（全小中学校）

タブレットPCを活用し、考えを伝え合うことを重視した授業を重ねたことで、生徒が課題意識をもち、意欲的に学び合う力が育成された。この取り組みがコミュニケーション能力を高め、さらに学力向上に大きく寄与したとの判断から、2017年度に全小中学校へタブレットＰＣ導入を拡大した。

タブレットPCの利用で、児童が撮影した写真を編集したり、児童自身が納得いくまで試行できるようになり、主体的で意欲的な学習の展開が可能になった。